Một giáo viên có thể vào Khanmigo và gõ câu lệnh “Tạo một kế hoạch bài học cho lớp chín về Chiến tranh Thế giới thứ Hai.” Chỉ trong vài giây, nó tạo ra một mục tiêu lớp học và một kế hoạch bài học kéo dài sáu tiết, bao gồm các cuộc thảo luận về những sự kiện và trận đánh lớn, giới thiệu về những nhân vật quan trọng đã đóng vai trò then chốt trong Chiến tranh Thế giới thứ Hai, cùng với các tư tưởng, chiến lược và đóng góp của họ cho nỗ lực chiến tranh, đồng thời xem xét những hậu quả và di sản của họ. Từ đó, giáo viên có thể thêm vào bản thảo thô của kế hoạch bài học hoặc yêu cầu AI làm cho kế hoạch bài học thú vị hơn bằng cách yêu cầu bắt đầu lớp học với một cuộc khảo sát nhanh: TRỢ GIÚP GIÁO DỤC AI: Tất nhiên! Một cuộc khảo sát nhanh là một cách tuyệt vời để thu hút học sinh và đánh giá kiến thức trước của họ. Đây là một câu hỏi khảo sát gợi ý: Bạn nghĩ nguyên nhân quan trọng nhất của Chiến tranh Thế giới thứ Hai là gì? Hiệp ước Versailles, Sự trỗi dậy của Adolf Hitler và Đảng Quốc xã, Chính sách mở rộng của các cường quốc Trục, hay Sự thất bại của Hội Quốc Liên?
Nếu một giáo viên mới cần thêm thông tin hoặc bối cảnh, chỉ cần một câu lệnh đơn giản: “Bạn có thể viết cho tôi một kịch bản cho phần về hậu quả lịch sử của Hiệp ước Versailles sau Chiến tranh Thế giới thứ Nhất không?” Chỉ vài giây sau, nền tảng sẽ phản hồi với một kịch bản. Nó thậm chí còn cung cấp cho giáo viên những mẹo để làm cho bài học trở nên tương tác hơn cho học sinh, chẳng hạn như thêm nhiều chi tiết, ví dụ và giai thoại. Giả sử đội bóng chày quê hương vừa giành chiến thắng trong Giải vô địch Thế giới và đó là điều duy nhất mà học sinh nghĩ đến trong ngày hôm đó. Một câu lệnh từ giáo viên gửi đến Khanmigo—“Bạn có thể làm cho kế hoạch bài học này liên quan đến bóng chày không?”—và bot sẽ sản xuất trong vài giây những gì có thể mất nhiều giờ để giáo viên tạo ra. Khanmigo phản hồi, “Chắc chắn rồi! Đây là phiên bản cập nhật của kế hoạch bài học lớp chín về Chiến tranh Thế giới thứ Hai có liên quan đến bóng chày!” Mục tiêu mới bao gồm việc khám phá vai trò của bóng chày trong thời kỳ chiến tranh. Kế hoạch bài học mới bao gồm việc giới thiệu khái niệm tinh thần (morale) và vai trò của thể thao trong thời kỳ chiến tranh, cùng với các cuộc thảo luận về cách bóng chày bị ảnh hưởng và sự hình thành của các giải bóng chày quân đội. Nó gợi ý các bài viết khám phá trải nghiệm của các cầu thủ bóng chày đã phục vụ trong quân đội, chẳng hạn như Ted Williams và Joe DiMaggio. Nó cũng khuyến nghị tìm hiểu về Giải bóng chày chuyên nghiệp dành cho các cô gái All-American được mô tả trong bộ phim của Geena Davis, A League of Their Own.
Có thể giáo viên cần một ví dụ cụ thể để giúp giải thích sự phức tạp của nền kinh tế dẫn đến Chiến tranh Thế giới thứ Hai. Hoặc giáo viên có thể dành một hoặc hai giờ để tìm kiếm thông tin trong thư viện hoặc trực tuyến, hoặc họ có thể đơn giản hỏi trợ lý giáo dục AI để được giúp đỡ. Chỉ trong vài giây sau khi nhận được câu lệnh, Khanmigo phản hồi, “Đây là một ví dụ cụ thể sử dụng phép ẩn dụ bóng chày.” TRỢ GIÚP GIÁO DỤC AI: Hãy thử cái này! Hãy tưởng tượng một tình huống mà hai đội bóng chày, Đội A và Đội B, đang cạnh tranh với nhau. Cả hai đội đều phụ thuộc vào thiết bị và tài nguyên để chơi trò chơi hiệu quả. Đội A sản xuất gậy bóng chày chất lượng cao, trong khi Đội B chuyên sản xuất găng tay bóng chày. Trước khi trận đấu diễn ra, các đội tham gia vào việc trao đổi để đổi gậy và găng tay, đảm bảo rằng mỗi đội có thiết bị cần thiết. Tuy nhiên, vào một thời điểm nào đó, Đội A quyết định áp đặt thuế quan nặng lên găng tay nhập khẩu từ Đội B. Điều này có nghĩa là găng tay của Đội B trở nên đắt hơn rất nhiều đối với Đội A khi mua. Kết quả là, nền kinh tế của Đội B bị ảnh hưởng. Bằng cách sử dụng phép ẩn dụ bóng chày này, giáo viên có thể dễ dàng minh họa cách mất cân bằng thương mại, các chính sách bảo hộ và xung đột kinh tế đã làm gián đoạn quan hệ giữa các quốc gia, cuối cùng dẫn đến những xung đột địa chính trị lớn hơn, giống như nền kinh tế phức tạp đã góp phần vào Chiến tranh Thế giới thứ Hai.
Với mỗi lần tương tác với AI, bài học trở nên mạnh mẽ và chính xác hơn. Giáo viên có thể yêu cầu AI giúp nghĩ ra một dự án sáng tạo cho học sinh dựa trên bài học. Trợ lý giáo dục AI phản hồi, “Dưới đây là một số ý tưởng: Tạo hoặc tìm một dòng thời gian tương tác nổi bật các sự kiện, nhà lãnh đạo và trận đánh chính của cuộc chiến. Điều này sẽ giúp học sinh có một hình ảnh trực quan về thời gian và tác động toàn cầu của cuộc xung đột. Hoặc cung cấp cho học sinh các tài liệu nguồn gốc như bài phát biểu, thư từ và hình ảnh để phân tích và diễn giải. Điều này sẽ giúp họ phát triển kỹ năng tư duy phản biện và hiểu sâu hơn về bối cảnh lịch sử.”
Lợi ích cho giáo viên không chỉ dừng lại ở việc lập kế hoạch và công việc hành chính viết, tạo ra và xây dựng bài học; chấm điểm bài tập; và giao tiếp với phụ huynh. AI sẽ có khả năng hỗ trợ các hoạt động nhóm trong lớp học giữa học sinh, cung cấp cho giáo viên sự trợ giúp và phản hồi theo thời gian thực về cách để thu hút học sinh tốt hơn, và cho giáo viên biết học sinh nào có khả năng cần sự chú ý của họ nhất. Seldon đã khiến chúng ta nghĩ rằng robot có thể thay thế giáo viên, nhưng thực tế thì thú vị hơn nhiều so với những gì trong tiểu thuyết khoa học viễn tưởng. Tương lai của AI trong giáo dục là về việc hợp tác với công nghệ để làm cho giáo dục tốt hơn nữa. Nói cách khác, AI không đến đây để cướp đi sự chú ý từ giáo viên; nó đến để giúp giáo viên tỏa sáng. Nó là người bạn đồng hành đáng tin cậy giúp xử lý những công việc nhàm chán, khơi dậy sự sáng tạo, tăng cường bài học, và giúp giáo viên tạo ra những trải nghiệm học tập không thể quên, thắp sáng tâm trí của học sinh. Nếu làm tốt, điều này không chỉ mang lại trải nghiệm tuyệt vời cho học sinh, mà còn mang lại niềm vui trở lại cho nhiều người trong nghề giáo. Tôi không khẳng định rằng công nghệ sẽ tự giải quyết các vấn đề về tuyển dụng và kiệt sức. Còn nhiều vấn đề khác cần được xem xét, bao gồm cả lương giáo viên. Nhưng chúng ta có trách nhiệm theo đuổi bất cứ điều gì giúp cuộc sống của giáo viên dễ dàng hơn. Cuối cùng, chúng ta thấy rằng điều thực sự quan trọng đối với học sinh không phải là công nghệ mà là có sự kết nối giữa người với người trong lớp học. Nếu loại bỏ giáo viên, bạn sẽ loại bỏ yếu tố quan trọng nền tảng cho mọi sự học tập. Khác với dự đoán của Seldon, giáo viên sẽ luôn là người điều khiển lớp học của họ, và thật tốt khi điều đó vẫn diễn ra.
Giải thích ELI5:
– Mục tiêu lớp học: Đây là những gì giáo viên muốn học sinh học được trong bài học.
– Kế hoạch bài học: Là một bản hướng dẫn chi tiết về những gì sẽ được dạy trong lớp.
– Hậu quả lịch sử: Đây là những điều xảy ra sau khi một sự kiện lớn đã xảy ra, như chiến tranh.
– Phép ẩn dụ: Là cách sử dụng một điều quen thuộc để giải thích một điều khác khó hiểu hơn.
Giải thích thuật ngữ khó hiểu:
– Chiến tranh Thế giới thứ Hai: Một cuộc chiến lớn xảy ra từ năm 1939 đến 1945, liên quan đến nhiều quốc gia trên thế giới.
– Hiệp ước Versailles: Một thỏa thuận được ký sau Chiến tranh Thế giới thứ Nhất, nhằm thiết lập hòa bình nhưng cũng gây ra nhiều vấn đề sau này.
– Tinh thần (morale): Tâm trạng và sự quyết tâm của một nhóm người, như quân đội hoặc cầu thủ, trong một tình huống khó khăn.
– Bảo hộ: Chính sách của một quốc gia nhằm bảo vệ sản xuất trong nước bằng cách hạn chế hàng hóa nhập khẩu.
Mọi người chọn giáo dục tại nhà (homeschooling) vì nhiều lý do khác nhau, nhưng thường thì họ cảm thấy rằng các mô hình trường học truyền thống không đáp ứng đủ nhu cầu và sở thích cá nhân của con cái họ. Có thể họ lo lắng rằng việc dạy học theo tốc độ cố định sẽ khiến trẻ có nhiều khoảng trống kiến thức mà càng về sau càng khó khắc phục, và điều này có thể làm giảm sự tự tin của học sinh. Cũng có thể con họ đã sẵn sàng để học nhanh hơn hoặc đi sâu hơn so với những gì các trường truyền thống cho phép. Tuy nhiên, giáo dục tại nhà cũng có những lo ngại riêng. Liệu trẻ có cơ hội giao lưu với những bạn cùng tuổi không? Bố mẹ có đủ kiến thức chuyên môn để hỗ trợ con cái trong nhiều môn học không? Bố mẹ có đủ thời gian, sự linh hoạt và nguồn tài chính để hỗ trợ việc học và phát triển của con cái không? Làm thế nào để một học sinh học tại nhà chứng minh với các trường đại học rằng chúng đã nắm vững kiến thức (đặc biệt khi bố mẹ đang chấm điểm cho chúng)? Ngay cả trước khi xem xét đến trí tuệ nhân tạo (AI – artificial intelligence), chúng tôi và những người khác đã tạo ra các khóa học toàn diện mà học sinh có thể tự học theo thời gian và tốc độ của riêng mình trong hầu hết các môn học chính, từ mẫu giáo cho đến đại học. Những nền tảng này có công cụ cho giáo viên và phụ huynh để theo dõi tiến độ học tập của học sinh và giao bài tập. Bố mẹ và giáo viên cũng có thể sử dụng những nền tảng này để làm mới kiến thức của chính họ. Những nền tảng hiệu quả nhất cũng minh bạch và miễn phí. Các hình thức hỗ trợ mới đang dần xuất hiện để hỗ trợ giữa người với người. Ví dụ, Schoolhouse.world cung cấp dịch vụ dạy kèm nhóm nhỏ miễn phí và trực tiếp. Điều này không chỉ cung cấp hỗ trợ học tập phong phú mà còn cho phép thanh thiếu niên từ khắp nơi trên thế giới học cùng nhau một cách an toàn qua Zoom, điều này cũng tạo ra một chút giao lưu xã hội. Nhiều tình nguyện viên dạy kèm tốt nhất của Schoolhouse.world thực sự là học sinh trung học, vì vậy nó còn cung cấp cơ hội phục vụ và lãnh đạo ngoài bức tường của trường học tại nhà. Học sinh trong các môi trường học tập không truyền thống có thể tận dụng những nền tảng này để lấy tín chỉ và xin vào đại học. Đại học Chicago, MIT, CalTech, Brown, Yale, Georgia Tech, Ohio State, USC, Columbia và nhiều trường đại học khác đã xem xét bảng điểm từ Schoolhouse.world cho việc tuyển sinh. Những bảng điểm này cho thấy sự nắm vững các chủ đề dựa trên các ghi âm được đánh giá bởi đồng nghiệp cho thấy học sinh đạt trên 90% đúng trong các bài kiểm tra của Khan Academy. Chúng cũng thể hiện số lượng và chất lượng hỗ trợ mà học sinh đã cung cấp cho người khác trên nền tảng. Thực tế, CalTech chấp nhận bảng điểm này để đáp ứng yêu cầu khóa học trung học của họ. Nói cách khác, nếu bạn nắm vững tất cả các môn học cần thiết trên Khan Academy và chứng minh điều đó cho bảng điểm Schoolhouse.world, CalTech sẽ xem xét bạn ngay cả khi bạn chưa bao giờ học những môn đó tại một trường truyền thống. Mặc dù các nền tảng như vậy không được xây dựng đặc biệt cho học sinh học tại nhà, nhưng chúng ngày càng trở thành nguồn tài nguyên chính cho cộng đồng đó. Chúng tiết kiệm cho học sinh học tại nhà vô số giờ (và tiền bạc) mà lẽ ra sẽ được sử dụng để ghép nối các khóa học, hỗ trợ học sinh theo cách cá nhân hóa, và sau đó chứng minh với các trường đại học rằng học sinh thực sự đã học được kiến thức. AI sinh tạo (Generative AI) hiện có thể nâng cao điều này lên một tầm cao mới. Giống như học sinh ở các trường truyền thống, học sinh học tại nhà có thể tận dụng các gia sư AI như Khanmigo để giúp họ vượt qua những khó khăn trong học tập. Họ cũng có thể sử dụng AI để tham gia vào các cuộc tranh luận hoặc mô phỏng. Thay vì tạo điều kiện cho việc gian lận, AI có thể cung cấp phản hồi và hỗ trợ ngay lập tức về cách viết tốt hơn. AI có thể đóng vai trò như một huấn luyện viên hoặc cố vấn hướng nghiệp để giúp học sinh điều hướng việc xin vào đại học và lựa chọn nghề nghiệp mà bố mẹ họ có thể không có chuyên môn. Học sinh học tại nhà có thể có nhiều thời gian và sự linh hoạt hơn để theo đuổi đam mê riêng của mình. Bây giờ họ có thể làm việc với AI sinh tạo để tạo ra âm nhạc, phim ảnh và trò chơi mà một thập kỷ trước sẽ tốn hàng nghìn (hoặc triệu) đô la để sản xuất. Công nghệ này cũng có thể giúp các bậc phụ huynh. AI có thể báo cáo cho họ chính xác những gì con cái họ đã làm và nơi nào chúng cần thêm hỗ trợ. Nó có thể đóng vai trò như một huấn luyện viên hoặc gia sư cho chính các bậc phụ huynh khi họ cố gắng làm mới kiến thức của mình hoặc giải quyết vấn đề làm thế nào để hỗ trợ con cái tốt hơn. Và tất cả những điều này không chỉ dành cho học sinh học tại nhà. Bất kỳ ai tìm kiếm các lựa chọn học tập thay thế đều có thể xem những nền tảng này như những viên gạch xây dựng mà không cần phải tái tạo mọi thứ từ đầu. “Pod schoolers,” một nhóm các gia đình kết hợp tài nguyên với nhau để giáo dục con cái một cách tập thể, có thể sử dụng điều này. Bất kỳ ai muốn bắt đầu một trường mới không còn phải tái tạo tất cả các khóa học, công cụ và hỗ trợ này. Ngay cả các trường truyền thống cũng có thể sử dụng một số phần của điều này theo kiểu à la carte để cung cấp cho các gia đình nhiều lựa chọn và sự linh hoạt hơn. Cũng giống như tôi không nghĩ rằng một kích cỡ phù hợp cho tất cả là tốt cho việc thiết lập tốc độ trong một môi trường học thuật, tôi cũng không nghĩ rằng một loại hình giáo dục nào đó là tốt hơn hay tệ hơn cho tất cả các gia đình. Có nhiều học sinh phát triển tốt trong các trường truyền thống. Có những gia đình coi trọng sự linh hoạt và độc lập của giáo dục tại nhà. Nhiều người tồn tại ở giữa. Tuy nhiên, cho đến gần đây, nhiều gia đình cảm thấy bị hạn chế trong các lựa chọn của họ vì thiếu thời gian, tiền bạc hoặc kiến thức. Thế giới của các nền tảng trực tuyến và AI sinh tạo sẽ giúp phá vỡ một số rào cản này và mang lại cho nhiều người quyền tự quyết để tìm ra những lựa chọn phù hợp với họ.
Giải thích ELI5:
– Giáo dục tại nhà (homeschooling): Là khi cha mẹ dạy con cái ở nhà thay vì cho chúng đến trường.
– AI sinh tạo (Generative AI): Là công nghệ giúp tạo ra nội dung mới, như âm nhạc hay văn bản, bằng cách học từ dữ liệu có sẵn.
– Tín chỉ: Là điểm hoặc giấy chứng nhận cho việc hoàn thành một khóa học.
– Bảng điểm: Là tài liệu ghi lại kết quả học tập của học sinh.
Giải thích thuật ngữ khó hiểu:
– Trí tuệ nhân tạo (AI – artificial intelligence): Công nghệ giúp máy tính thực hiện các nhiệm vụ mà thường cần trí thông minh của con người, như học hỏi và giải quyết vấn đề.
– Tín chỉ: Điểm số hoặc chứng nhận cho việc hoàn thành một khóa học, thường được sử dụng trong giáo dục để đánh giá mức độ học tập của học sinh.
– Bảng điểm: Tài liệu chính thức ghi lại kết quả học tập của học sinh, thường được yêu cầu khi xin vào đại học.
